孫愛勇是一名從教23年的數(shù)學(xué)教師，一名連續(xù)任職21年的班主任，一名帶完六屆高考的年級主任，一名三中新校區(qū)搬遷突擊隊隊長。他曾榮獲“湖北省五一勞動獎?wù)隆?、“襄陽市五一勞動獎?wù)隆薄ⅰ跋尻柺惺亚嗄杲處煛?、“襄陽市首屆百佳教師”、“襄陽市骨干教師”、“襄陽市?yōu)秀班主任”等稱號。

      他說，他不是英雄，只是一名勤學(xué)巧教的數(shù)學(xué)教師。 1995年大學(xué)畢業(yè)后，他成為襄陽教育隊伍中的一名新兵。他從備、講、批、輔、考等教學(xué)基本環(huán)節(jié)入手，嚴格要求自己，探索出“三思三問趣味教學(xué)法”。短短三年，他從一名教壇新人成長為教學(xué)骨干。
       他說，他不是英雄，只是一名用愛心呵護學(xué)生成長的班主任。他始終以建設(shè)平等和諧的師生關(guān)系為核心，以幫助學(xué)生建立健全的人格為宗旨。他率先在教室內(nèi)開設(shè)"圖書角"，將有益的圖書請進教室，用健康的精神食糧填補孩子的心靈空間；他的心里永遠裝著“一本賬”，每個學(xué)生的情況他都了如指掌，因材施教，助推學(xué)子成才。一分耕耘，一分收獲。他所教的每屆高三畢業(yè)班過一類重點大學(xué)線人數(shù)都名列前茅，2018年他所教的文科班 68 人過一類線，過線率高達 90 %，其中鄧云舒以襄陽文科第11名657分刷新三中文科班高考成績紀錄。
       他說，他不是英雄，只是一名帶領(lǐng)老師們一起披荊斬棘、勇往直前的年級主任。他以高度的責(zé)任感率先垂范、以牢固的服務(wù)意識團結(jié)務(wù)實，以超越自我的態(tài)度銳意創(chuàng)新，使年級工作平穩(wěn)有序，教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。他帶領(lǐng)高三團隊，努力拼搏，為三中創(chuàng)造2015年高考過一類線高達926人，2018年高考過一類線高達1177人（其中600分以上305人）的新紀錄，作出突出貢獻。

     他說，他不是英雄，只是一名為新三中的發(fā)展擔(dān)當(dāng)在前的突擊隊長。今年6月11日，他剛剛送走高三畢業(yè)生，就被學(xué)校黨委任命為東津新校區(qū)搬遷突擊隊隊長。為了能按時搬遷，他倒排工期，每天守在工地上，時時監(jiān)督，處處落實，確保工期有序推進，提前完成全部33項建設(shè)任務(wù)。
       他說，他不是英雄，只是一個在三中發(fā)展道路上不曾缺席，不曾懈怠，不曾留有遺憾的三中人，是300多個揮灑著青春、收獲著幸福的三中人的一員。教書是他一生的摯愛，講臺是他揮灑的舞臺，三中是他耕耘的沃土，學(xué)生是他最親的孩子。
       他說，他不是英雄，只是一個物質(zhì)清貧精神富有的人民教師，是1700萬用心傳授知識用愛守護心靈的人民教師中的一員。他們可以如張麗莉，當(dāng)路邊突然失控的客車急速沖向剛剛走出校門的學(xué)生，沖上前奮力將學(xué)生推開，用自己的雙腿成全了幾名學(xué)生的人生；他們可以如陳文金，面對在校門口行兇的歹徒，面對歹徒突然刺來的匕首，挺身而出保護學(xué)生，讓直插入胸膛的匕首，殷紅了衣衫，蒼白了年輕的面龐；他們可以如張米亞，跪撲在汶川地震的廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個氣息尚存的孩子，把生命的最后時刻定格為悲壯而決絕的姿態(tài)；他們也可以平凡如他，三尺講臺三寸舌，三千桃李三寸筆，十年樹木十載風(fēng)，十萬棟梁十載雨。 

       他說，他不是英雄，只是一名不忘初心、牢記使命，甘為教育奉獻終身的共產(chǎn)黨員。